GUICHET D’ACCÈS

Des formations d’appoint en ligne en éducation à l’enfance

Le ministère de la Famille vous a prescrit des compétences à développer afin d’obtenir la qualification d’éducatrice et d’éducateur qualifiés dans les services de garde éducatifs du Québec?

Plusieurs options s’offrent à vous

Option 1

Mode d’apprentissage :

100 % classes virtuelles
Prenez part à des classes virtuelles toutes les semaines avec une personne enseignante.

Formule :

AEC d’appoint temps partiel

Disponibilité :

Soir

Composition :

L’ensemble des

compétences

Reconnaissance
(si réussite) :

Diplôme d’attestation d’études collégiales¹

Période d’inscription :

Période précise

Option 2

Mode d’apprentissage :

100 % classes virtuelles
Prenez part à des classes virtuelles toutes les semaines avec une personne enseignante.

Formule :

AEC d’appoint temps plein

Disponibilité :

Jour

Composition :

L’ensemble des

compétences

Reconnaissance
(si réussite) :

Diplôme d’attestation d’études collégiales¹

Période d’inscription :

Période précise

Option 3

Mode d’apprentissage :

80 % asynchrone

20 % classes virtuelles
Étudiez à votre rythme et prenez part à quelques classes virtuelles avec une personne enseignante.

Formule :

AEC d’appoint temps partiel

Disponibilité :

Selon vos disponibilités

20% soir

Composition :

L’ensemble des

compétences

Reconnaissance
(si réussite) :

Diplôme d’attestation d’études collégiales¹

Période d’inscription :

Période précise

Option 4

Mode d’apprentissage :

100 % en ligne asynchrone
Étudiez à votre rythme à l’aide d’une formation interactive vous accompagnant pas-à-pas dans vos apprentissages.

Formule :

À la carte non crédité

Disponibilité :

Selon vos disponibilités

Composition :

7 compétences disponibles²

4 cours

Reconnaissance
(si réussite) :

Attestation de
réussite

Période d’inscription :

En tout temps

Note 1 : Sous réserve de la réussite des 7 cours

Note 2 : Compétences

Savoir adopter un agir professionnel adapté au métier d’éducatrice ou d’éducateur de la petite enfance.
Savoir assurer la santé et la sécurité.
Savoir observer.
Savoir planifier et organiser des actions éducatives selon diverses intentions éducatives qui tiennent compte des besoins des enfants pour favoriser un développement global harmonieux.
Savoir intégrer des enfants qui ont des besoins particuliers
Savoir entretenir des partenariats et collaborer
Approches éducatives

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Plusieurs options s’offrent à vous

Option 1

Option 2

Option 3

Option 4

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