Planification des actions éducatives auprès des enfants de 0-5 ans

Attestation d’heures de formation

Recrutement en continu

Recrutement en cours

Informations générales

Programme

Début des cours : À venir

Temps partiel

| En mode asynchrone

| 45 heures

Au choix du participant dès que son inscription est confirmée

Campus : virtuel

Illimité

Description

Cette formation d’appoint s’adresse aux professionnels de l’éducation à l’enfance (ou dans un domaine connexe) diplômés à l’extérieur du Canada et détenant une prescription du ministère de la Famille (MFA). Elle a pour but de leur permettre d’intégrer le marché du travail au Québec grâce au développement des compétences inhérentes à la planification des actions éducatives auprès des enfants de 0-5 ans.

Horaire

Horaire au choix du participant dès que son admission est confirmée et que les accès à la plate-forme de formation lui ont été transmis.
Formation donnée en mode asynchrone offrant ainsi une autonomie maximale aux étudiants qui peuvent suivre les cours au moment qui leur convient.
Formation échelonnée sur 8 semaines à raison d’environ 6 heures par semaine.

Conditions d’admission

Posséder un diplôme en éducation à l’enfance ou dans un domaine connexe obtenu à l’extérieur du Canada.
Avoir une prescription du ministère de la Famille (MFA) pour la compétence : Savoir planifier et organiser des actions éducatives selon diverses intentions éducatives qui tiennent compte des besoins des enfants pour favoriser un développement global harmonieux.
Avoir une bonne maîtrise du français.

Coûts

Inscription au cours

(612.50 $)

Notes importantes

487,50 $ pour la formation et 125 $ pour l’évaluation

Compétences

Les principales compétences développées

Les objectifs généraux de cette formation sont les suivants :

Identifier les outils pour réaliser une observation adéquate des enfants ainsi que de compléter le portrait périodique.

Évaluer la qualité d’une planification éducative, de la sélection des observations, en passant par la formulation de l’intention éducative jusqu’à l’identification des activités clés.

Identifier la posture éducative adéquate afin de mettre en œuvre une planification éducative et de prendre du recul par rapport à cette dernière.

Planification des actions éducatives auprès des enfants de 0-5 ans

Recrutement en cours

Informations générales

Programme

Description

Horaire

Conditions d’admission

Coûts

Inscription au cours

Notes importantes

Compétences

Les principales compétences développées

Liste des cours

Ce cours est constitué de quatre modules totalisant 45 heures de formation.

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